هشاشة ظاهرة العلم المترجم المحض

العلم المترجم المحض ليس بالشيء المحبّذ والجيد طبعاً إلا إذا كان وسيلة، فيجب أن لا نصاب بظاهرة الترجمة، فالعلم والثقافة المترجمة والنظم والأساليب المترجمة ليست بالأمر الصحيح. لقد طرحت هذه الأمور في الاجتماع بالأساتذة.

طبعاً؛ نحن لا نتوقّع من كلّ واحد من الطلبة الجامعيين أن ينتج العلم؛ بل إن هذه القضية بهذه الصورة ليست فرديّة، وربّما لا يكون بوسع الجميع إنتاج العلم، وإنّما ينبغي أن تتحوّل هذه الحالة إلى مطلب عام وتقليد عمليّ في الجامعات، حتى لا نفكّر فقط بتعلّم ما توصّل إليه الآخرون فقط؛ بل نجعل وجهة هممنا إضافة شيء إلى مخزون ما توصّل إليه الآخرون.^[1]

• [1] من حديثه في جلسة أسئلة وأجوبة مع الطلبة الجامعيين في جامعة الشهيد بهشتي، بتاريخ ٢٠٠٣/٠٥/١٢.